KIES voor het onderwijs

Scholen krijgen steeds vaker te maken met leerlingen waar de ouders van gescheiden zijn. Veel van deze leerlingen hebben bovendien te maken met nieuwe relaties van hun ouders en wonen in samengestelde gezinnen. Soms leven kinderen in een situatie waar sprake is van veel onrust of zelfs geweld. De leefwereld van kinderen kan door de scheiding zo veranderen en zo complex worden dat kinderen concentratieproblemen op school vertonen, slechtere leerprestaties laten zien en gedragsproblemen kunnen geven.

Ook kinderen die een redelijk harmonieuze scheiding van hun ouders meemaken, rouwen om de scheiding.

Ook als ouders wel redelijk of goed communiceren is het meemaken van een scheiding van je ouders een belasting voor kinderen waarbij ze zeker twee jaar nodig hebben om een hernieuwde balans te vinden.

Behalve de kinderen en de ouders ondervinden scholen ook last van de scheiding. Dit kan zijn door de zorg om de leerlingen, een verslechterde communicatie met de ouders of door niet weten wat de impact is van de veranderingen voor leerlingen en ouders ivm scheiding en gebrek aan kennis om juist te handelen. Scholen kunnen de zorg voor hun leerlingen die een scheiding meemaken regelen door beleid te maken op ouders die komen met een scheidingsmelding.

Wat zijn de mogelijkheden?

Workshop voor het team
In een middag maakt uw team, het ib overleg of overleg zorgcoördinatoren kennis met het kind in scheiding op school. In deze middag worden ze zelf uitgenodigd te werken aan handvatten die de zorg voor leerlingen in situatie van scheiding zullen versterken. Uw school kiest vervolgens nadien of er meer zorg nodig is. Mogelijk wil men verder werken met KIES.

Training KIES-coach
In een twee en half daagse training krijg je het programma KIES overgedragen, leer je te herkennen wat kinderen en ouders meemaken en wat zij nodig hebben, word je gestimuleerd om begeleiding op maat te maken voor de context waarin je het programma KIES wilt gebruiken en word je getraind in de praktische vaardigheid van het begeleiden van situaties bij scheiding en de daarbij behorende fases van rouw en verlies van kinderen en jongeren.

Werkwijze
Je wordt uitgenodigd om te oefenen met diverse werkvormen zodat je praktische vaardigheden krijgt in het begeleiden van de groep en ervaart wat de oefeningen teweeg brengen. Ook word je gestimuleerd de oefeningen aan te passen of nieuwe oefeningen toe te voegen. Korte theoretische inleidingen worden afgewisseld met oefeningen uit de training. Ook wordt aandacht besteed aan het invoeringsproces en het geven van bekendheid aan de training. Zo mogelijk is komt er een gastdocent met ervaring met de training.

Doelgroep
De training staat open voor ervaren leerkrachten, intern begeleiders, mentoren, leerlingbegeleiders en vertrouwenspersonen, hulpverleners, (school)maatschappelijk werkers en anderen die werken met kinderen en jongeren tussen 6 en  ongeveer18 jaar. We adviseren net nadruk om met twee personen van dezelfde organisatie deel te nemen. Dit heeft vele voordelen in de ontwikkeling, het begeleiden en de ondersteuning van elkaar. Bovendien helpt het om kennis voor de school niet verloren te laten gaan, mocht een van de twee er niet meer zijn.

Voor meer informatie zie Opleidingen